根据教字[2015]156号通知精神，学校开展了2014-2015学年第二学期本科课程教学质量网络测评工作🛍，参加网络测评的学生为全校2012-2014级本科生👩🏼🎓，学生参评率98.36%⇒，目前测评数据的分析统计工作已完成。现将有关测评结果通知如下🧑⚖️：
一、结果说明
测评结果按不同教师、不同课程统计🧦，同一教师同一课程（同一课程代码）不同教学班的测评数据归并统计，归并后的统计班级数为3244个，全校测评平均分为89.99分🧑🏽🦲。测评数据分5档统计：95.01分以上、90.01-95分、85.01-90分、80.01-85分、80分以下，分别对应非常优秀👲🏼、优秀、良好、一般、较差👩🦱。各档班级数分别为：95.01分以上203个，占6.26%🧑🏽🚒；90.01-95分1599个，占49.29%；85.01-90分1128个，占34.77%；80.01-85分241个，占7.43%；80分以下73个，占2.25%。统计结果表明良好及以上占总数的90.32%⚁，说明学校整体教学质量是好的⇨。
为使各学院（部）😄💁🏿♂️、教学单位掌握本单位得分在全校所处位置，教务部对各学院（部）⛎、教学单位测评平均分进行了统计（附件1）。各任课教师测评总分和分项分数另行向学院（部）、教学单位分别反馈🚰。
二、反馈要求
1.各学院（部）🛻、教学单位根据教务部提供的测评数据对任课教师进行一对一反馈🥓，不泄漏其他教师的测评数据。
2.测评数据反馈力求全面，使任课教师了解本人的测评综合分值、分项分值及在本单位🛫、学校所处的相对位置。妥善保存测评数据，综合分析所积累的历次测评数据🤿，更有效地发挥测评结果对促进教师教学的作用🙍。
3.对测评结果不理想的教师需结合个别谈话🙇🏻♂️、平时听课、教学检查😪、学生、督导、教师反馈等相关信息，帮助查找与分析原因👩🏿🚀。对于测评结果排名靠前的教师♥︎，要总结与分享有益经验👰🏽，发挥示范表率作用🫲🏼。
4.各学院（部）、教学单位对测评结果及反馈情况进行分析总结👩🏼🎓，填写《杏鑫登录本科课程教学质量测评结果反馈情况表》（附件2）😛，于2015年10月30日前报教务部教学质量与资源管理处教学质量管理科🫄🏿，联系人：徐骏，联系电话🤵♂️：67166659👄，邮箱👌：28872362@qq.com。
测评结果是检验教师教学质量的重要依据🫨，是教师评奖评优评职称的重要参考。各学院（部）、教学单位要通过对测评数据的深入分析与有效运用，促进教师将将更多时间与精力投入教学工作，努力提高教学能力与水平。
特此通知🤸🏿♂️。